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計算機技術應用對職業技能教育發展的作用

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    計算機技術的應用時多方面的,近幾年計算機應用技術在教育界的廣泛應用,給教育界帶來的全新的教育理念和教學方法,它讓不可能變成無處不在,它豐富了我們的精神生活。在未來的發展中,計算機技術在教育中的應用涉及面會更加廣泛和深入,跟教育事業的關系更加密不可分,融為一體。

     

    第一,計算機技術在職業技能教育上的應用


    職業技能教育是與一般教育的不同之處在于它對學生的知識和技能的學習和培養具有專一性,是進行專門的單一技能的系統化深入教學形式。它在教學過程中廣泛使用計算機技術的輔助教學,多媒體教學以及模擬教學。計算機技術的輔助教學和多媒體教學的結合和應用前文已經提到,我們這里對模擬教學進行具體介紹。模擬教學方法是指利用計算機技術設計出一種仿真的學習環境,學生根據模擬的界面進行實際學習和實驗操作,并通過電腦綜合處理得出結論和可能出現的狀況,從而達到學生情景交融的學習效果。模擬教學在職業教育中得到廣泛運用是因為職業教育中,有些技能培訓存在很大的危險性,模擬教學很好的避免了這種危險的產生。而且,模擬教學給學生在職業技能的訓練提供了更多的學習和訓練機會。因為是模擬操作,還降低了訓練過程中的經費和花銷,增加了學生學習的積極性,幫助他們能過在模擬過程中有更多的機會和時間進行觀察和研究,可以深入理解和學習。

     


    第二,計算機技術在特殊人群教育上的應用


    計算機技術在特殊人群教育中的應用是指針對一些特殊的人群,可能因為身體原因或者接收能力的原因等而無法加入到正常學習隊伍中的特殊學生,通過計算機技術的高端應用和制作而量身定制的特殊教程,通過計算機廣泛的傳輸到每個角落。讓身體上有殘疾或無法活動自如的學生擁有自己的老師。

     

    對此,室內設計學校的觀點認為計算機技術的發展將是提高職業技能教育水平的重要條件,在今后的教學工作中我們將為社會培養更多的計算機人才。


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